中华文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。

而我呢，会继续和神舟十六号乘组开启新的太空之旅。前不久，我收到了来自地球的大礼包。

朱杨柱作为我国首位航天飞行工程师，飞向更高更远的太空，令他激动不已。亲爱的队友们，祝贺你们成功返回。快递小哥天舟六号将大约5.8吨的物资送到我门口的时候，我知道，愉快的拆快递时间到了。看，交会对接多么完美。指令长航天驾驶员景海鹏是中国首位四度飞天的航天员。

要问准备这么多水果干什么呢？当然是招待太空之家的新成员啦。好了，我要去开始新的工作啦，朋友们，咱们下次见。从微观上来看，科学合理的制度设计应聚焦理论学习的过程，对具体的学习过程进行程序化设计，增强新时代党的创新理论武装工作的有序性。

新征程上的理论学习，要以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为重要抓手，以着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化为主要目标，坚持学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，以思想层面的制度自觉、认知层面的制度设计、实践层面的制度执行、保障层面的制度监督的整体逻辑闭环，完善思想理论学习的整体样态、创新理论学习的方式方法、破除思想理论学习的顽瘴痼疾，真正发挥党的创新理论在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴进程中的伟大力量，坚定不移地推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化，确保主题教育往深里走、往实里走、往心里走，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，借助制度化的加持可以更好掌舵定航、行稳致远。科学合理的制度设计是推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育制度化的首要任务制度设计是指具有内容性和规律性的制度安排，是制度自觉的接续体现，能够为学习制度化提供坚强的制度保障。深入开展主题教育，是习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度执行的有效体现，开展主题教育学习可以有效激发习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的思想活力和实践伟力，坚持学思用贯通、知信行统一，努力做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，深刻认识党的创新理论所蕴含的世界观、方法论以及立场观点方法，为坚决彻底的制度执行提供世界观和方法论的双重指导，推动党的创新理论的学习落地生根，把党的创新理论贯彻落实到各领域、全方位和全过程。

制度监督旨在通过一系列的监督机制和监察举措对习近平新时代中国特色社会主义思想学习进行动态考察和追踪调查，检视制度化学习效果，从中剖析弱化理论学习效果的影响因子，并以此反哺习近平新时代中国特色社会主义思想学习实效。当前，社会主义现代化强国建设蓝图已然绘就，中华民族伟大复兴使命重任在肩，全党上下要以高度的使命感和责任感锤炼品格、增强本领，通过主题教育学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，以高度清醒的制度自觉、科学合理的制度设计、坚决彻底的制度执行、坚强有力的制度监督，着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化发展。

科学合理的制度设计是保证理论学习有据可依、有章可循的重要方面，对于习近平新时代中国特色社会主义思想学习的制度化而言，科学合理的制度设计要求对党的创新理论的学习在制度层面进行顶层设计和重大部署，形成学习制度化的指向性安排，以期实现由无序学向有序学的习惯转变。也包括对理论学习效果的监督，对制度设计的操作性和系统性进行评估，为新一轮的制度有效供给做好准备。制度的生命力在于执行，失去了执行意蕴的制度也就丧失了存在的真实意义，只有坚决彻底的制度执行才能确保制度自觉和制度设计见于实践。因而，要推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化、实现由短期学向长期学的周期转变，坚强有力的制度监督必不可少。

坚强有力的制度监督是推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育制度化的根本保障制度监督是指具有长期性和实时性的制度反馈，是形成制度自觉、制度设计、制度执行和制度监督逻辑闭环的重要构成。主题教育是中国共产党用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动的制度化表现，党的每一次理论创新都在主题教育的加持下更加熠熠生辉、硕果累累。坚强有力的制度监督既包括对整个理论学习过程的监督，检视制度执行中的问题，及时弥补制度执行中的漏洞。习近平新时代中国特色社会主义思想作为新征程上全面建设社会主义现代化国家的主心骨、定星盘、度量衡，是新时代党的创新理论的集中展现。

从宏观上来看，科学合理的制度设计既应该保持思想体系本身的真理性，又应该依据人民群众的实际诉求进行靶向安排，增强新时代党的创新理论武装工作的针对性。制度的正与不正，取决于制度设计是否科学合理，科学合理的制度设计对推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化具有促进作用。

高度清醒的制度自觉是推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育制度化的重要前提制度自觉是指具有自发性和主动性的制度意识，能够深刻认识到制度化的重要性和必要性，内在主动产生坚决拥护制度化、坚定追求制度化的驱动力量。作为制度化学习习近平新时代中国特色社会主义思想具体体现的主题教育，既要明确学什么、为何学、如何学等关键问题，又要明确根本任务、具体目标、环节设计等靶向问题，科学合理地设计内容构成、有效及时地创新方式方法，制定一系列规范性的学习条例和教育制度，以此明确主题教育的制度依靠，将习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的重大思想内核和价值理念，通过主题教育这一制度设计转化为对社会发展和民族复兴助益的思想引导和实践依循。

要积极发挥党员领导干部在主题教育中的能动作用，培养党员干部受教育和教育人的叠加能力，提升党员干部制度执行能力，实事求是、与时俱进地开展主题教育，以坚决彻底的制度执行为着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化提供主体助益。经国序民，正其制度。只有在思想层面对主题教育、对理论学习的制度化有了正确的认识，才可以具备高度清醒的制度自觉，最终在实践中产生习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化的正向反馈和绵长效应在迈向第二个百年奋斗目标的历史新征程上，我们要顺应和平与发展的历史趋势，行天下之大道，深刻理解全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议的内在要旨，充分发扬历史主动精神，广泛汇聚全人类价值共识，积极推动构建人类命运共同体，在共同发展、共享安宁、共话文明中不断开创人类进步事业的新局面，为破解21世纪人类的全球化生存难题继续交出成绩更加优异、更为世界瞩目的中国答卷。中华优秀传统文化蕴含的天人合一的宇宙观、协和万邦的天下观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与马克思主义构建更为公正合理国际政治经济新秩序以实现全人类自由解放的价值追求一起成为三大倡议重构人类进步理念、变革全球治理范式、引领世界历史进程的坚实理论根基。习近平总书记强调：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者、公共产品的提供者，将继续以中国的新发展为世界提供新机遇。

全球文明倡议倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，回应国际社会对实现文明美美与共的真诚愿望。乘历史大势行稳，走人间正道致远。

当今世界，百年未有之大变局加速演进。当今世界资本主义旧全球化致使非人道、不平等、反公共性的生存逻辑大行其道，背离了全人类孜孜以求的美好生活理想。

近年来，中国为推动构建人类命运共同体不断向国际社会提供更多更好的公共产品，人类命运共同体理念的思想内涵不断丰富拓展，内涵体系日臻完善，实践方案不断落实落地。三大倡议廓清了影响全球生存的重大论题全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议这三大倡议，基于全球化进程中制约和困扰共同发展、普遍安全、文明进步的现实问题而提出，廓清了影响当前和未来很长时期内全球生存的重大论题。

全球发展倡议主张坚持发展优先，加强主要经济体政策协调，构建更加平等均衡的全球发展伙伴关系，充分契合了世界各国人民资源共享、互通有无的共同期待。只要让人类命运共同体理念的温暖阳光普照世界大地，积极践行和落实全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议，就一定能携手建设更加美好的世界、实现全人类的美好生活追求。坚定站在历史正确的一边，推动全球和谐共在，让全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议落地生根、开花结果，致力于构建人类命运共同体，是新时代中国向全世界人民作出的庄严承诺和重大贡献。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党、全国各族人民，在世界变化大势中把握中国发展机遇，以中国自身发展推动世界历史前进，积极为全人类的文明进步事业贡献中国方案。

《礼记》中的大道之行也，天下为公思想、《墨子》中兼爱非攻的和平追求、《大学》中苟日新，日日新，又日新的创新精神、《庄子》中天地与我并生的和谐理念等中华优秀传统文化基因是推动全球发展、维护全球安全、实现全球文明的重要思想资源。在全球一体化的世界历史背景下，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实，就是要在全球最大范围内凝聚价值共识，积极构建和平与安全、发展与繁荣、开放与交融的人类命运共同体。

全球安全倡议坚持以共同、综合、合作、可持续的安全观来解决分歧和争端，符合世界各国对加强全球安全合作的共同诉求。孤举者难起，众行者易趋。

马克思主义自由解放的精神追求与中华文明和合共生的生存智慧巧妙而完美地融合在全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议之中，转化为引领世界历史进程的强大力量。另一方面，各种全球性威胁与挑战仍层出不穷，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加剧。

一方面，和平、发展、合作、共赢的世界历史发展潮流不可阻挡。马克思主义科学预言了民族历史向世界历史转变的客观趋势，以及在其中人类趋向更高程度自由全面发展的真正的共同体的光明前景。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。三大倡议彰显了引领世界历史的中国智慧全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议，是马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的光辉典范，深深根植于马克思主义中国化的理论沃土，汲取了中华优秀传统文化的丰厚养分，彰显了引领世界历史的中国智慧。

中国的发展是世界的机遇，强大起来的中国没有筑起高墙，而是坚持立己达人、兼济天下，在发展自己的同时不断造福世界，打消了中国威胁论国强必霸论等疑虑。围绕全球文明倡议，积极构建全球文明对话合作网络，促进各国人民相知相亲，助推形成繁荣世界文明的百花园。

中华优秀传统文化蕴含的源远流长的和合共生理念，与马克思主义关于人类社会趋向真正的共同体的思想高度契合。2023年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上首次提出全球文明倡议，这是继全球发展倡议、全球安全倡议后中国为支撑和引领构建人类命运共同体而提供的又一重要公共产品。

围绕全球发展倡议，搭建了全球发展和南南合作基金以及中国－联合国粮农组织第三期南南合作信托基金两个资金平台，成立了全球发展促进中心，积极推进各领域合作机制建设。这迫切需要我们回答好世界怎么了我们怎么办的世界之问时代之问。